Xu Hướng 3/2024 # Các Câu Hỏi Thường Gặp Khi Sử Dụng Airpods # Top 4 Xem Nhiều

Bạn đang xem bài viết Các Câu Hỏi Thường Gặp Khi Sử Dụng Airpods được cập nhật mới nhất tháng 3 năm 2024 trên website Channuoithuy.edu.vn. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất.

Airpods kết nối được với các thiết bị nào?

Tất cả các thiết bị đến từ Apple đều có thể kết nối được với Airpods.

iPhone, iPad chạy hệ điều hành từ iOS10 trở lên đều có thể kết nối tốt với Airpods khi bạn bật Bluetooth.

Máy tính Mac hoàn toàn có thể kết nối tốt với Airpods với các thao tác đơn giản. Đối với MacOS bạn không nhất thiết phải bỏ tai nghe vào hộp mới kết nối được. Bạn có thể mở nắp hộp (có 2 tai nghe trong hộp) hoặc lấy cả tai nghe ra ngoài để kết nối.

Kết nối Airpods với Apple Watch cũng hết sức đơn giản với các thao tác vào cài đặt

sau đó mở Bluetooth trên Apple Watch để kết nối.

Ngoài ra, các thiết bị khác như Android vẫn có thể kết nối được nhưng sẽ không đầy đủ tính năng và tiện dụng như trên iOS.

Cài đặt Airpods sau khi đã kết nối

Sau khi kết nối thành công, bạn có thể cài đặt cho Airpods của mình trở nên lợi hại hơn ví dụ như sau:

– Bật tắt tính năng tháo tai nghe là tự động ngưng nhạc

– Tùy chỉnh nhấp 2 lần vào tai nghe

– Chọn bên tai nghe luôn sử dụng Micro

– Đổi tên Airpods

– Cài đặt Airpods đọc tên người gọi đến

– Cập nhật phần mềm cho Airpods

– Reset Airpods

Cách nhận biết airpods hết pin và cách sạc đúng cách Nhận biết Airpods hết pin

– Tai nghe hết pin: Khi đeo tai nghe, Airpods gần hết pin sẽ có một âm báo và trước khi hết pin hoàn toàn sẽ báo một lần nữa.

– Kiểm tra tình trạng pin trên thiết bị iPhone, iPad theo cách sau:

Mở màn hình iPhone vuốt từ trái sang phải, kéo đến phần thông báo pin để cập nhật tình trạng pin của Airpods.

Hoặc bạn có thể vuốt thanh trung tâm điều khiển lên, chọn vào biểu tượng như hình để kiểm tra tình trạng pin.

Đèn led màu đỏ: Báo hiệu pin chưa đầy, nếu bạn đang cắm sạc, còn trong tình trạng không cắm sạc thì pin dưới 80%.

Đèn led màu xanh: Báo hiệu pin đầy nếu đang cắm sạc, còn không cấm sạc thì pin trên 80%.

Đèn led màu trắng: Thiết bị sẵn sàng ghép nối.

Dung lượng pin của Airpods sử dụng khá lâu. Để sạc Airpods bạn bỏ tai nghe vào trong hộp và dùng cổng lightning cắm vào sạc tương tự như sạc cho iPhone.

Một số câu hỏi khác

Có thể nghe gọi bằng Messenger, Zalo không?

Tất cả các câu hỏi mà Thế Giới Táo khuyết đã tổng hợp lại trên, hy vọng sẽ giải đáp được thắc mắc của một số bạn đang xài Airpods nhá.

Những Câu Hỏi Thường Gặp (Faqs)

NHỮNG CÂU HỎI THƯỜNG GẶP (FAQs)

1. Các câu hỏi chung về ASSIST

2. Phạm vi của ASSIST

3. Trước khi khiếu nại

 4. Khiếu nại 

5. Khi khiếu nại được nộp

6. Cung cấp giải pháp

1. Các câu hỏi chung về ASSIST

1.1 Có bất kỳ khoản phí hay lệ phí nào khi sử dụng ASSIST không? Không, ASSIST có thể được sử dụng miễn phí. Không có phí, lệ phí, và không có chi phí đăng ký hoặc chi phí nộp.

1.3 Có nghĩa là gì khi nói rằng ASSIST là không ràng buộc?   Không ràng buộc có nghĩa là các Quốc gia thành viên ASEAN có thể quyết định không chấp nhận khiếu nại hoặc đưa ra giải pháp một khi khiếu nại đã được nộp trên hệ thống ASSIST. Mặc dù ASSIST không ràng buộc, các Quốc gia thành viên ASEAN sẽ giải quyết các khiếu nại trên cơ sở nỗ lực tốt nhất.      

1.4. Tại sao ASSIST là tư vấn về bản chất?  ASSIST không phải là mở ra một hệ thống tư pháp trước tòa án quốc gia hay quốc tế và nó không được quản lý và quyết định bởi một thẩm phán, trọng tài viên, hòa giải viên, hội đồng chuyên gia hoặc cơ quan xét xử thứ ba độc lập. Nó mở ra thông qua tư vấn trực tuyến trực tiếp thông qua nền tảng phần mềm ASSIST giữa các doanh nghiệp có trụ sở tại ASEAN (các công ty hoặc hiệp hội thương mại/phòng thương mại) và các Chính phủ ASEAN.   1.5. Loại thông tin nào sẽ được đặt trong trang diễn đàn công cộng của trang web ASSIST?  Theo thời gian, Diễn đàn Công cộng sẽ cung cấp thông tin có thể hữu ích cho các Doanh nghiệp ASEAN đang tìm kiếm giải pháp kinh doanh trong khi kinh doanh trong khu vực. Thông tin sẽ bao gồm các câu chuyện thành công, các nghiên cứu trường hợp và hướng dẫn nhằm giúp các doanh nghiệp hiểu rõ hơn về các thỏa thuận ASEAN. Diễn đàn cũng sẽ khuyến khích doanh nghiệp chia sẻ kinh nghiệm của mình và các bài học hữu ích trong việc tìm kiếm giải pháp trong ASEAN.  Không có thông tin bí mật được đưa lên diễn đàn.   1.6. Khiếu nại sẽ được bảo mật không?  Ai có quyền truy cập thông tin cung cấp bởi bên khiếu nại  trong đơn khiếu nại hoặc chính phủ ASEAN như là một phần của giải pháp đang được đề xuất?   1.7. Sau đó, bất kỳ thông tin nào được trao đổi thông qua ASSIST có thể được sử dụng trong tòa án của pháp luật cho các mục đích tranh tụng trong nước hoặc giải quyết tranh chấp quốc tế (tức là, WTO và / hoặc ASEAN) không? Không. Tuyên bố từ chối trách nhiệm của ASSIST (vui lòng xem đường liên kết ở chân trang của tất cả các trang web của ASSIST) là rõ ràng. Không có thông tin hay tuyên bố nào được đưa ra bởi bên khiếu nại hoặc bởi các quốc gia thành viên ASEAN trong quy trình của ASSIST có thể được sử dụng trong các vụ kiện quốc gia hoặc quốc tế. Tuy nhiên, mặc dù không được thi hành tại tòa án, các giải pháp được đề xuất có thể có giá trị cụ thể trong bối cảnh của khiếu nại tương tự trước các cơ quan hành chính (ví dụ cán bộ hải quan, cán bộ thương mại, cơ quan thẩm quyền cấp giấy phép nhập khẩu, các cơ quan đánh giá phù hợp, v.v…) của quốc gia thành viên ASEAN đã đề xuất giải pháp.

2. Phạm vi của ASSIST   2.1 Một Doanh nghiệp ASEAN có thể khiếu nại Chính phủ của mình không? Không. ASSIST chỉ dành cho các vấn đề thương mại xuyên biên giới trong ASEAN giữa một Doanh nghiệp ASEAN đã đăng ký hợp pháp tại một trong các Quốc gia thành viên ASEAN và Chính phủ của một trong chín Quốc gia thành viên ASEAN khác. Các vấn đề hoàn toàn trong nước Chính phủ sở tại của doanh nghiệp khiếu nại không thể giới thiệu thông qua ASSIST. Trong trường hợp nhà cung cấp dịch vụ, thuộc công ty mẹ có trụ sở tại Quốc gia thành viên ASEAN A, cung cấp dịch vụ của mình tại Quốc gia thành viên ASEAN B, có ý định nộp đơn khiếu nại chống lại Quốc gia thành viên ASEAN B, thì công ty mẹ tại Quốc gia thành viên ASEAN A sẽ nộp đơn khiếu nại lên ASSIST. Tuy nhiên, vụ việc cũng có thể được đệ trình ‘ẩn danh’ bởi một hiệp hội thương mại, phòng thương mại,  hội đồng kinh doanh, liên đoàn doanh nghiệp, luật sư hoặc công ty luật đã đăng ký có trụ sở tại ASEAN thay mặt cho bên khiếu nại thật sự.

2.2 ASSIST có thể được sử dụng để khiếu nại Chính phủ của một quốc gia ngoài ASEAN không (ví dụ Australia, Trung Quốc, EU, Nhật Bản, Hàn Quốc, Hoa Kỳ, v.v.)? Không. ASSIST chỉ dành cho vấn đề thương mại xuyên biên giới giữa ASEAN giữa một Doanh nghiệp ASEAN được đăng ký hợp pháp tại một quốc gia thành viên ASEAN và Chính phủ của một trong chín quốc gia thành viên ASEAN khác.   Không. Nếu khiếu nại được nộp trong bất kỳ trường hợp nào như vậy, Ban Thư ký ASEAN hoặc quốc gia Đích đến có thể sẽ từ chối đơn khiếu nại vì không được nộp một cách hợp lệ.

3. Trước khi khiếu nại   3.1 Có cần thiết phải xin phép hoặc xin hỗ trợ từ Chính phủ ASEAN nơi bên khiếu nại đăng ký hợp pháp trước khi gửi khiếu nại lên ASSIST không? Không.  ASSIST sẵn có cho sử dụng trực tiếp bởi Doanh nghiệp ASEAN và không cần tìm kiếm sự cho phép của Chính phủ sở tại của họ. Mặc dù nói như vậy, bên khiếu nại được khuyến khích tìm kiếm ý kiến và hỗ trợ có thể của Chính phủ nước họ trước khi nộp khiếu nại thông qua ASSIST.   3.2. Nếu bên khiếu nại không hiểu đầy đủ các Hiệp định ASEAN hoặc cần tư vấn trước khi khiếu nại, các nguồn lực sẵn có để tìm kiếm tư vấn và hướng dẫn là gì?   3.3. Nếu khiếu nại  là một doanh nghiệp siêu nhỏ, nhỏ hoặc vừa (MSME), cách tốt nhất để tìm kiếm hỗ trợ khi nộp khiếu nại ASSIST là gì? Bằng cách tìm kiếm sự hướng dẫn và trợ giúp từ các chuyên gia tư vấn độc lập, luật sư, công ty luật, phòng thương mại, hội đồng kinh doanh, liên đoàn kinh doanh, hiệp hội thương mại hoặc thậm chí là học viện. Hoặc bằng cách tìm kiếm ý kiến và hỗ trợ có thể của chính phủ nước họ trước khi nộp đơn khiếu nại thông qua ASSIST.   3.4. Làm thế nào để bên khiếu nại chắc chắn rằng vấn đề đang ảnh hưởng hoạt động kinh doanh của mình nằm trong phạm vi của ASSIST? Phạm vi của ASSIST được trình bày trên trang web của ASSIST. Khiếu nại có thể bị từ chối nếu thuộc một trong các loại sau: Nó không được bảo vệ hoặc quy định bởi bất kỳ hiệp định thương mại ASEAN nào; Nó vượt ra ngoài thương mại trong khối ASEAN; Nó chỉ là một tranh chấp giữa các doanh nghiệp; Nó không được hỗ trợ bởi thông tin đầy đủ và đáng tin cậy; Nó phải chịu sự xem xét hành chính hoặc tư pháp pháp lý khác và / hoặc kiện tụng; và Nó đang đề cập các vấn đề đầu tư, hiện chưa có sẵn theo ASSIST.

Do đó, bên khiếu nại nên thực hiện nghiên cứu cẩn thận trên cơ sở thông tin được cung cấp trên trang web của ASSIST và / hoặc tìm kiếm sự hướng dẫn và trợ giúp từ chính phủ của mình hoặc từ các chuyên gia tư vấn độc lập, luật sư, công ty luật, hội đồng kinh doanh, phòng thương mại, liên đoàn kinh doanh và hiệp hội thương mại.  

4. Khiếu nại    4.1 Bên khiếu nại có cần đăng ký trước để thể hiện rằng công ty của mình là một doanh nghiệp hoặc hiệp hội thương mại có trụ sở tại ASEAN hay đăng ký tự động khi gửi khiếu nại?  Không có quá trình đăng ký trước. Bên khiếu nại phải cung cấp số đăng ký kinh doanh quốc gia và bằng chứng đăng ký, đây là điều bắt buộc trong mẫu đơn khiếu nại trên trang web của ASSIST. Luật sư hoặc công ty luật nộp đơn khiếu nại thay mặt cho khách hàng của họ (khiếu nại ẩn danh) trước tiên phải đăng ký với Ban thư ký ASEAN và nộp một mẫu đơn dành riêng để có được Mã Vụ việc Bảo mật từ Ban thư ký ASEAN.

4.2. Bên khiếu nại có cần điền biểu mẫu khiếu nại trực tuyến và đăng ký mỗi lần họ muốn khiếu nại không hay họ có thể nộp nhiều khiếu nại với một mẫu đơn? Người khiếu nại phải điền vào Mẫu Khiếu nại trực tuyến mỗi lần doanh nghiệp (hoặc đơn vị đại diện, trong các khiếu nại ẩn danh) gửi khiếu nại mới với tất cả các trường bắt buộc đã hoàn thành.   4.3. Bên khiếu nại có cần đăng ký là Doanh nghiệp ASEAN tại đăng ký trung tâm nào đó không? Không, không có đăng ký trung tâm. Chỉ có luật sư hoặc công ty luật nộp đơn khiếu nại thay mặt cho khách hàng của họ (khiếu nại ẩn danh) trước tiên phải đăng ký với Ban thư ký ASEAN và nộp một mẫu đơn dành riêng để có được Mã vụ việc Bảo mật từ Ban thư ký ASEAN.   4.4. Điều gì có nghĩa là một Doanh nghiệp ASEAN (tức là, công ty hoặc hiệp hội thương mại) đăng ký hợp pháp tại một trong mười quốc gia thành viên ASEAN?   4.5. Nếu bên khiếu nại là văn phòng ASEAN đã đăng ký hợp pháp (tức là, chi nhánh, công ty con, văn phòng đại diện, nhà máy, trung tâm phân phối, v.v . .) của một công ty đa quốc gia từ một quốc gia bên ngoài ASEAN, thì khiếu nại có thể được gửi bởi “trụ sở chính” của bên khiếu nại nằm tại quốc gia ngoài ASEAN không? Không. Khiếu nại phải được nộp bởi doanh nghiệp hoạt động tại một trong các quốc gia ASEAN. Tuy nhiên, “trụ sở chính’ có thể cung cấp tư vấn hoặc hỗ trợ kỹ thuật cho Doanh nghiệp ASEAN khi đơn vị này nộp đơn khiếu nại.   4.6. Khiếu nại có thể được gửi bởi nhà tư vấn, luật sư hoặc cố vấn thay mặt cho Doanh nghiệp ASEAN không? Nếu có, số đăng ký kinh doanh và bằng chứng đăng ký nào nên được cung cấp?  Có, khiếu nại có thể được gửi bởi một nhà tư vấn, luật sư hoặc cố vấn thay mặt cho Doanh nghiệp ASEAN, nhưng trong trường hợp này, số đăng ký và bằng chứng đăng ký pháp lý phải là của Doanh nghiệp ASEAN (AE) được đại diện, bởi vì đó là Khiếu nại của AE đang được nộp. Tất nhiên, Bên khiếu nại có thể được tư vấn và hỗ trợ trong việc nộp khiếu nại của họ bởi các cá nhân hoặc tổ chức không làm việc cho Doanh nghiệp ASEAN đó. Tuy nhiên, nếu khiếu nại được nộp là khiếu nại ẩn danh, số đăng ký kinh doanh (đối với hiệp hội thương mại, phòng thương mại, hội đồng kinh doanh, liên đoàn kinh doanh, v.v.) và bằng chứng đăng ký pháp lý (đối với luật sư và công ty luật) sẽ là của  đơn vị nộp đơn khiếu nại thay mặt cho doanh nghiệp ASEAN chứ không phải của chính doanh nghiệp ASEAN.

4.7. Một cá nhân có thể gửi khiếu nại trên ASSIST không? Không. Tại thời điểm này, ASSIST chỉ có sẵn để sử dụng cho các doanh nghiệp đã đăng ký hợp pháp (nghĩa là, thực thể hợp pháp). Nó không dành cho cá nhân (tức là thể nhân). Tuy nhiên, một luật sư cá nhân có thể nộp đơn khiếu nại ẩn danh thay mặt cho một trong những khách hàng của mình (tức là, một Doanh nghiệp có trụ sở tại ASEAN), miễn là tất cả các yêu cầu khác đều được đáp ứng.

4.8. Bên khiếu nại có thể gửi khiếu nại ẩn danh mà không sử dụng tên công ty của mình không? Nếu có, phương pháp thay thế để làm như vậy là gì? Có, khiếu nại ẩn danh có thể được gửi khi bên khiếu nại muốn, vì bất kỳ lý do gì, danh tính của nó không được tiết lộ cho Đầu mối liên lạc Sở tại và/hoặc Đích đến . Để làm như vậy, bên khiếu nại có thể sử dụng một hiệp hội thương mại hoặc tổ chức đại diện tương tự (ví dụ: phòng thương mại, hội đồng kinh doanh, liên đoàn kinh doanh, luật sư hoặc công ty luật) để khiếu nại thay mặt. Hiệp hội thương mại hoặc tổ chức đại diện có trụ sở tại ASEAN không cần chỉ ra tên của (các) Doanh nghiệp ASEAN cụ thể mà họ nộp đơn khiếu nại thay mặt và chỉ cần nộp đơn khiếu nại bằng cách sử dụng số đăng ký kinh doanh của riêng mình (ví dụ: số đăng ký kinh doanh tại khu vực tài phán ASEAN nơi nó được hợp nhất hoặc giấy phép hành nghề cho luật sư hoặc công ty luật). Luật sư và các công ty luật cũng cần đăng ký trước với Ban thư ký ASEAN và nộp một mẫu đơn chuyên dụng để nhận được một Mã vụ việc Bảo mật được sử dụng khi nộp đơn khiếu nại nặc danh. Cách tiếp cận này cũng nhằm cho phép nhiều người khiếu nại, có cùng một vấn đề thương mại, tránh phải nộp nhiều đơn khiếu nại. Cần lưu ý rằng phí có thể được áp dụng khi các đơn vị đại diện cung cấp dịch vụ này cho các Doanh nghiệp ASEAN tìm kiếm sự ẩn danh.

4.9. Tại sao/khi nào bên khiếu nại hoặc nhiều bên khiếu nại nên xem xét việc gửi một khiếu nại thông qua hiệp hội thương mại ASEAN hoặc phòng thương mại, hội đồng kinh doanh hoặc liên đoàn kinh doanh đã đăng ký hợp pháp?  Chế độ này có thể được sử dụng nếu một số công ty đều có cùng một vấn đề hoặc vụ việc thương mại và họ quyết định sử dụng hiệp hội doanh nghiệp đại diện của họ (ví dụ: hiệp hội thương mại, phòng thương mại, hội đồng kinh doanh, liên đoàn kinh doanh, v.v.) để nộp đơn khiếu nại thay mặt họ tìm kiếm một giải pháp cho tất cả họ. Một tình huống khác có thể là doanh nghiệp không muốn tiết lộ danh tính do sự nhạy cảm tiềm ẩn của một vấn đề và muốn hiệp hội doanh nghiệp của mình gửi khiếu nại đại diện, do đó duy trì ẩn danh . Trong trường hợp sau, các luật sư hoặc công ty luật được đăng ký hợp lệ và có giấy phép của ASEAN cũng có thể được sử dụng, tùy theo việc họ đáp ứng các yêu cầu đăng ký với Ban Thư ký ASEAN.

4.10. Bên khiếu nại có thể tải lên bất kỳ tài liệu nào (ví dụ luật, thư từ với cơ quan thẩm quyền, giấy phép, bằng chứng ảnh, biên bản ghi nhớ pháp lý, v,v….) khi nộp đơn khiếu nại của mình không? Có. Trong bất kỳ định dạng nào, miễn là nó nằm trong giới hạn Mb đối với các tệp đính kèm được chỉ định trong mẫu đơn khiếu nại trực tuyến ASSIST. Trong trường hợp đặc biệt, bên khiếu nại có thể được yêu cầu cung cấp cho Quản trị viên trung tâm thông tin bổ sung qua email.   4.11. Có thể lưu bản nháp khiếu nại trên trang web của ASSIST (tức là biểu mẫu khiếu nại trực tuyến) để hoàn thành sau này không?  Không. Bên khiếu nại nên làm việc ngoại tuyến để chuẩn bị khiếu nại, sau đó sao chép và dán thông tin vào mẫu đơn khiếu nại trực tuyến tại thời điểm khiếu nại.   4.12. Có thể nộp một đơn khiếu nại chống lại nhiều quốc gia thành viên ASEAN nếu cùng một vấn đề thương mại đang xảy ra tại nhiều quốc gia? Không. Mỗi khiếu nại chỉ có thể chống lại một quốc gia thành viên ASEAN tại bất kỳ thời điểm nào. Bên khiếu nại sẽ phải nộp nhiều đơn khiếu nại nếu gặp phải vấn đề tương tự ở nhiều quốc gia.   4.13. Bên khiếu nại có cần gửi một bản sao khiếu nại tới bất kỳ bên hành động nào khác trong ASSIST không ?  Không. Tất cả thông tin liên lạc được thực hiện trực tuyến thông qua nền tảng ASSIST.   4.14. Có thể gửi khiếu nại bằng một ngôn ngữ khác tiếng Anh không? Nếu không, ít nhất một số thông tin hỗ trợ thực tế và pháp lý (ví dụ bằng chứng đăng ký công ty hoặc bản sao của luật quốc gia) có thể được cung cấp bằng ngôn ngữ của bên khiếu nại hoặc quốc gia nơi vấn đề thương mại đang xảy ra không?  Tiếng Anh là ngôn ngữ giao tiếp chính thức trong hệ thống và khiếu nại phải được viết bằng tiếng Anh. Tất cả các tài liệu hỗ trợ được bên khiếu nại tải lên (như tóm tắt pháp lý, báo cáo kỹ thuật và tương tự) phải được viết bằng tiếng Anh. Tuy nhiên, bất kỳ tài liệu chính thức nào như bằng chứng đăng ký, luật quốc gia, chứng chỉ, giấy phép hoặc tương tự, được viết bằng ngôn ngữ chính thức quốc gia đều có thể được tải lên hệ thống để hỗ trợ khiếu nại, nhưng phải kèm theo bản dịch tiếng Anh. Giải pháp từ Quốc gia đích đến cũng sẽ được cung cấp bằng tiếng Anh.

5. Khi khiếu nại được nộp   5.1. Bên khiếu nại sẽ làm gì khi bị mất hoặc quên ID theo dõi và e-mail được sử dụng để khiếu nại? Bên khiếu nại nên liên hệ với Đầu mối Liên lạc của Ban thư ký ASEAN như được hiển thị trên trang web của ASSIST.   5.2. Điều gì xảy ra với khiếu nại nếu bị từ chối hoặc bởi Quản trị Trung tâm (CA) hoặc Đầu mối Liên lạc Đích đến (DCP)? Khi một khiếu nại bị từ chối, thủ tục đó được kết thúc về mặt kỹ thuật và khiếu nại được chấm dứt. Tuy nhiên, Bên khiếu nại có thể nộp đơn khiếu nại mới theo ASSIST, cung cấp thông tin bổ sung hoặc mới để biện minh cho khiếu nại của mình hoặc tìm kiếm các lựa chọn thay thế khác để tìm giải pháp phù hợp, bao gồm đưa vấn đề đến các cơ chế giải quyết tranh chấp khác (xem thông tin được cung cấp bên dưới trong phần “Một khi một giải pháp được cung cấp”).   5.3. Quản trị Trung tâm hoặc Đầu mối Liên lạc Đích đến có thể yêu cầu thông tin bổ sung từ bên khiếu nại (Doanh nghiệp ASEAN) không? Họ có thể. Quản trị Trung tâm có thể gửi khiếu nại trở lại Doanh nghiệp bằng cách sử dụng chức năng ‘Chưa đầy đủ’ trên hệ thống ASSIST và yêu cầu thêm thông tin. Đầu mối liên lạc đích đến chỉ có thể yêu cầu thông tin bổ sung từ Doanh nghiệp ASEAN thông qua Quản trị Trung tâm và việc này sẽ được thực hiện ’ngoại tuyến’ (tức là, qua e-mail hoặc liên lạc qua điện thoại). Đầu mối Liên lạc Đích đến không có liên hệ trực tiếp với Doanh nghiệp ASEAN.   5.4. Bên khiếu nại có thể tình nguyện cung cấp thêm thông tin sau khi đã nộp khiếu nại không? Nếu có, thủ tục để làm như vậy là gì?  Không. Bên khiếu nại không thể cung cấp thêm thông tin sau khi khiếu nại đã được chấp nhận hoặc từ chối bởi Quản trị Trung tâm hoặc Quốc gia Đích đến. Để làm như vậy, bên khiếu nại sẽ phải rút đơn khiếu nại và nộp đơn mới với thông tin bổ sung.   5.5. Có thể rút đơn khiếu nại sau khi bên khiếu nại đã nộp không? Nếu có, thủ tục để làm như vậy là gì?   5.6 Doanh nghiệp ASEAN có trực tiếp liên lạc với Đầu mối Liên lạc Đích đến hoặc với Cơ quan thẩm quyền có trách nhiệm không? Không. Không có liên hệ trực tiếp ở bất kỳ giai đoạn nào trong quy trình.   5.7 Tần suất Đầu mối Liên lạc Đích đến có thể đề nghị gia hạn thời gian tối đa 20 ngày? Chỉ một lần sử dụng chức năng trực tuyến.   5.8 Bên khiếu nại nên làm gì nếu không nhận được phản hồi từ ASSIST với câu trả lời trong vòng 30 đến 50 ngày làm việc (tức là 6-10 tuần lịch) từ ngày Đầu mối Liên lạc Đích đến chấp nhận khiếu nại? Trong trường hợp này, bên khiếu nại có thể liên hệ với Quản trị Trung tâm của ASSIST qua email (xem trang web của ASSIST để biết chi tiết liên hệ của Đầu mối Liên lạc ASSIST của Ban thư ký ASEAN) để hỏi về tình trạng tiến hành của vụ việc, hoặc liên hệ với Đầu mối Liên lạc Sở tại ở quốc gia của mình để đại diện theo dõi với Đầu mối Liên hệ Đích đến về lý do tại sao có sự chậm trễ.

6. Cung cấp giải pháp

6.1 Bên khiếu nại có thể làm gì nếu không nhận được giải pháp cho khiếu nại của mình? Trong trường hợp này, bên khiếu nại có thể liên hệ với Quản trị Trung tâm của ASSIST bằng cách gửi email để hỏi về tình trạng của vụ việc và liên hệ với Đầu mối Liên lạc sở tại ở Quốc gia của mình để tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình. Bên khiếu nại có thể tìm kiếm các lựa chọn khác bao gồm các cơ chế giải quyết tranh chấp (ví dụ: các thủ tục của Cơ chế giải quyết tranh chấp tăng cường ASEAN, thông qua Chính phủ nước nhà, hoặc kiện tụng quốc gia tại quốc gia đích đến, hoặc hòa giải, hoặc thậm chí các thủ tục của Cơ chế giải quyết tranh chấp của WTO, thông qua Chính phủ nước mình đóng vai trò là thành viên WTO chống lại nước đích đến).   6.2 Bên khiếu nại có thể làm gì nếu không hài lòng với giải pháp cho khiếu nại của mình? Trong trường hợp này, bên khiếu nại có thể xem xét nộp đơn khiếu nại mới theo ASSIST với thông tin thực tế mới hoặc bổ sung hoặc tìm kiếm các lựa chọn thay thế khác, bao gồm cả việc truy đòi các cơ chế giải quyết tranh chấp như đã nêu trong 6.1 ở trên.   6.3. Bên khiếu nại có thể kháng cáo tố tụng rằng không đưa ra được giải pháp hoặc giải pháp không thỏa đáng? Không. ASSIST là một cơ chế tự nguyện và không ràng buộc. Đây không phải là một phần của thủ tục tố tụng mà bên khiếu nại có thể kháng cáo quyết định của chính phủ.   6.4. Bên khiếu nại có thể nộp lại khiếu nại tương tự nếu không nhận được trả lời hoặc họ đã nhận được giải pháp mà họ cho là không thỏa đáng?Có, về mặt kỹ thuật có thể, nhưng có thể sẽ không hiệu quả và lãng phí thời gian và tài nguyên. Tuy nhiên, nếu bên khiếu nại quyết định làm như vậy, chúng tôi khuyến nghị nên xem xét cải cách khiếu nại, cung cấp thêm bằng chứng thực tế hoặc lập luận pháp lý để Quốc gia Đích đến xem xét.

Các Câu Hỏi Thường Gặp Về Iso 14000 (Phần 1)

Đối với các doanh nghiệp Việt Nam, việc áp dụng ISO 14001 còn khá mới mẻ và khi áp dụng gặp phải nhiều khó khăn. Do đó, việc đề xuất các giải pháp hợp lý cho các doanh nghiệp thực hiện việc áp dụng hệ thống ISO 14001 là rất cần thiết và phù hợp với xu hướng thời đại, phát triển bền vững. Nắm bắt được nhu cầu cấp bách đó, Viện UCI chia sẻ những giải đáp về bộ tiêu chuẩn ISO 14001 – hệ thống quản lý chất lượng môi trường và sức khỏe nghề nghiệp giúp chúng ta hiểu rõ hơn và xây dựng hệ thống ISO 14000 một cách dễ dàng hơn.

1. ISO 14000 là gì ?

– ISO 14001:2004 Hệ thống quản lý môi trường — Các yêu cầu và hướng dẫn sử dụng là tiêu chuẩn trong bộ ISO 14000 quy định các yêu cầu về quản lý các yếu tố ảnh hưởng tới môi trường trong quá trình hoạt động của tổ chức, doanh nghiệp. Đây là tiêu chuẩn dùng để xây dựng và chứng nhận hệ thống quản lý môi trường theo ISO 14000.

– Theo kết quả điều tra khảo sát của ISO, tính đến tháng 12/2009, toàn thế giới có ít nhất 223.149 tổ chức/doanh nghiệp đã được cấp chứng chỉ ISO 14001. Tiêu chuẩn này đã được phổ biến, áp dụng thành công tại nhiều quốc gia với mức phát triển và đặc trưng văn hóa khác nhau là vì ISO 14001 quy định yêu cầu đối với thiết lập một hệ thống để quản lý các vấn đề về môi trường của tổ chức, doanh nghiệp nhưng cho phép linh hoạt cách thức đáp ứng, vì vậy các loại hình doanh nghiệp khác nhau, từ doanh nghiệp vừa và nhỏ đến các tập đoàn đa quốc gia đều có thể tìm được cách thức riêng trong việc xác định mục tiêu môi trường cần cải tiến và kế hoạch cần thực hiện để để đáp ứng các yêu cầu của hệ thống quản lý môi trường.

– Phiên bản hiện hành của tiêu chuẩn ISO 14001 là ISO 14001:2004/ Cor 1:2009. Phiên bản điều chỉnh này của ISO 14001 được ban hành để đảm bảo sự tương thích sau khi ban hành tiêu chuẩn về hệ thống quản lý chất lượng ISO 9001:2008. Tiêu chuẩn ISO 14001 đã được Việt Nam chấp thuận trở thành tiêu chuẩn quốc gia: TCVN ISO 14001:2010 Hệ thống quản lý môi trường – Các yêu cầu và hướng dẫn sử dụng.

2. Các lợi ích từ ISO 14000?

a) Về quản lý:                  

– Giúp tổ chức/doanh nghiệp xác định và quản lý các vấn đề môi trường một cách toàn diện;

– Chủ động kiểm soát để đảm bảo đáp ứng các yêu cầu của pháp luật về môi trường;

– Phòng ngừa rủi ro, tổn thất từ các sự cố về môi trường.

b) Về tạo dựng thương hiệu:

– Nâng cao hình ảnh của tổ chức/doanh nghiệp đối với người tiêu dùng và cộng đồng;

– Giành được ưu thế trong cạnh tranh khi ngày càng có nhiều công ty, tập đoàn yêu cầu hoặc ưu tiên lựa chọn các nhà cung cấp áp dụng hệ thống quản lý môi trường theo ISO 14000.

c) Về tài chính:

– Tiết kiệm chi phí sản xuất do quản lý và sử dụng các nguồn lực một cách hiệu quả;

3. Các bước chính để thực hiện dự án ISO 14000 là gì? Bước 1: Xây dựng chính sách môi trường:

Chính sách môi trường là kim chỉ nam cho việc áp dụng và cải tiến hệ thống quản lý môi trường của tổ chức sao cho tổ chức có thể duy trì và có khả năng nâng cao kết quả hoạt động môi trường của mình. Do vậy, chính sách cần phản ánh sự cam kết của lãnh đạo cao nhất về việc tuân theo các yêu cầu của luật pháp và các yêu cầu khác được áp dụng, về ngăn ngừa ô nhiễm và cải tiến liên tục. Đây là giai đoạn đầu của cấu trúc HTQLMT, và là nền tảng để xây dựng và thực hiện HTQLMT. Chính sách môi trường phải được xem xét thường xuyên để đảm bảo hệ thống được thực hiện và đầy đủ.

Bước 2: Lập kế hoạch về quản lý môi trường:

Đây là giai đoạn Lập kế hoạch trong chu trình Lập kế hoạch – Thực hiện – Kiểm tra – Đánh giá. Giai đoạn lập kế hoạch được thiết lập một cách hiệu quả là khi tổ chức phải đạt được sự tuân thủ với các yêu cầu về pháp luật và tuân thủ với các yêu cầu của tiêu chuẩn ISO 14001 và những mong đợi kết quả môi trường do chính mình lập ra. Các công việc cần thực hiện trong giai đoạn này gồm:

– Xác định các yêu cầu pháp luật và các yêu cầu khác về môi trường mà tổ chức/doanh nghiệp phải tuân thủ, các yêu cầu này có thể bao gồm: các yêu cầu pháp luật của quốc tế, quốc gia; các yêu cầu pháp luật của khu vực/tỉnh/ngành; các yêu cầu pháp luật của chính quyền địa phương.

– Thiết lập mục tiêu, chỉ tiêu và chương trình quản lý môi trường nhằm đạt được các mục tiêu và chỉ tiêu đặt ra. Mỗi chương trình cần mô tả cách thức tổ chức sẽ đạt được các mục tiêu và chỉ tiêu của mình, bao gồm cả thời gian, các nguồn lực cần thiết và người chịu trách nhiệm thực hiện các chương trình này.

Bước 3. Thực hiện và điều hành:

Giai đoạn thứ ba của mô hình cung cấp các công cụ, các qui trình và các nguồn lực cần thiết để vận hành hệ thống HTQLMT một cách bền vững. Giai đoạn thực hiện và điều hành đưa hệ thống QLMT vào hoạt động. Giai đoạn này yêu cầu cập nhật liên tục những thay đổi, như phân công lại trách nhiệm cho các nhân viên khi các hoạt động hoặc sản phẩm của tổ chức thay đổi, hay những thay đổi nhu cầu đào tạo theo thời gian, hay chính sách và các thủ tục thông qua sự cải tiến liên tục. Các công việc cần thực hiện trong giai đoạn này gồm:

– Cơ cấu và trách nhiệm: Tổ chức chỉ định một hoặc một nhóm người có trách nhiệm và quyền hạn để thực hiện và duy trì hệ thống quản lý môi trường và cung cấp các nguồn lực cần thiết.

– Năng lực, đào tạo và nhận thức: Thực hiện các nội dung đào tạo thích hợp cho các đối tượng quản lý, các nhóm nhân công, nhóm quản lý dự án và các cán bộ điều hành chủ chốt của nhà máy.

– Văn bản hóa tài liệu của hệ thống quản lý môi trường: Tài liệu của hệ thống quản lý môi trường có thể bao gồm: sổ tay, các qui trình và các hướng dẫn sử dụng. Theo tiêu chuẩn, có 11 yêu cầu cần được lập thành văn bản, và các hướng dẫn công việc. Nếu tổ chức đã có hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9001, có thể kết hợp 6 qui trình cơ bản của hệ thống quản lý chất lượng với hệ thống quản lý môi trường.

– Sự chuẩn bị và ứng phó với tình trạng khẩn cấp: Thực hiện các qui trình nhằm xác định các tình trạng khẩn cấp tiềm ẩn và giảm thiểu tác động nếu tình trạng đó xảy ra (ví dụ : cháy nổ, rò rỉ các nguyên vật liệu nguy hại)

Bước 4: Kiểm tra và hành động khắc phục:

Giai đoạn thứ tư của mô hình thể hiện hoạt động vận hành của hệ thống HTQLMT, đây là giai đoạn để xem xét cải tiến quá trình hoặc quyết định những thay đổi cho các giai đoạn khác. Giai đoạn thể hiện bước Kiểm tra trong chu trình Lập kế hoạch – Thực hiện – Kiểm tra – Đánh giá. Các công việc cần thực hiện trong giai đoạn này gồm:

– Đánh giá sự tuân thủ: Tổ chức cần chứng minh rằng tổ chức đã đánh giá sự tuân thủ với các yêu cầu của pháp luật đã định rõ.

– Sự không phù hợp và hành động khắc phục và phòng ngừa: Thực hiện các thủ tục nhằm đưa ra các hành động khắc phục và phòng ngừa phù hợp khi xảy ra những sự không phù hợp của hệ thông quản lý môi trường như các vấn đề về kiểm soát quá trình, không tuân thủ với các yêu cầu của pháp luật, sự cố về môi trường.

– Hồ sơ: thực hiện thủ tục lưu giữ hồ sơ của hệ thống quản lý môi trường, các hồ sơ có thể bao gồm: các hồ sơ về giám sát quá trình; các hồ sơ về nhà thầu và nhà cung cấp, các hồ sơ về sự cố, các hồ sơ về thử nghiệm và sự chuẩn bị sẵn sàng với các tình huống khẩn cấp, hồ sơ về các cuộc họp môi trường, hồ sơ pháp luật…

– Đánh giá hệ thống quản lý môi trường: thực hiện thủ tục đánh giá hệ thống quản lý môi trường và các hoạt động của tổ chức nhằm xác nhận sự tuân thủ với hệ thống quản lý môi trường và với tiêu chuẩn ISO 14001. Cần báo cáo kết quả đánh giá tới lãnh đạo cấp cao. Thông thường chu kỳ đánh giá là một năm/ 1 lần nhưng tần suất có thể thay đổi phụ thuộc vào mức độ quan trọng của các hoạt động

Bước 5: Xem xét của lãnh đạo

– Đảm bảo tính phù hợp liên tục của hệ thống HTQLMT;

– Xác định tính đầy đủ;

– Thẩm tra tính hiệu quả của hệ thống;

– Tạo điều kiện cải tiến liên tục hệ thống HTQLMT, các quá trình và thiết bị môi trường…

Từ kết quả xem xét của lãnh đạo về các thiết bị và nhân lực sử dụng trong quá trình áp dụng hệ thống HTQLMT cũng như các kết quả hoạt động về môi trường, tổ chức sẽ quyết định được điều kiện hiện tại có thể chấp nhận được, và cần phải thay đổi những gì. Giai đoạn này là bước Đánh giá trong chu trình Lập kế hoạch – Thực hiện – Kiểm tra – Đánh giá.

4. Để triển khai một dự án ISO 14000 cần bao nhiêu thời gian?

Điều này phụ thuộc vào độ phức tạp của các khía cạnh môi trường, quy mô của hoạt động, mức độ tuân thủ các yêu cầu pháp luật về môi trường, cam kết của lãnh đạo và nhận thức của nhân viên. (xem tiếp phần 2)

Những Câu Hỏi Thường Gặp Về Montessori

Trường học Montessori là gì? Sự khác biệt giữa lớp học Montessori và lớp học truyền thống là gì? Tại sao Montessori lại có các nhóm tuổi hỗn hợp? Với các nhóm tuổi hỗn hợp và cách dạy cá nhân, làm thế nào để giáo viên Montessori theo dõi tất cả trẻ? Giáo viên Montessori được đào tạo chuyên ngành gì? Tôi có thể sử dụng Montessori tại nhà không? Montessori có dành cho tất cả trẻ em không? Loại học sinh nào sẽ học tốt trong Montessori? Montessori có tốt cho trẻ có năng khiếu không? Còn những trẻ có nhu cầu học tập đặc biệt thì sao? Làm thế nào để trẻ Montessori sau này lớn lên? Trẻ em có cơ hội chơi giả vờ trong các lớp học Montessori không? Giáo viên Montessori có cho phép trẻ sáng tạo không? Có quá nhiều công việc cá nhân trong Montessori không? Trẻ có học được cách hòa đồng với người khác không? Ai là người công nhận các trường Montessori? “Được huấn luyện về nhà vệ sinh” nghĩa là gì?

Những câu hỏi thường gặp về Giáo dục Montessori bằng tiếng Tây Ban Nha

Q. Trường học Montessori là gì? A. Trường học Montessori phát triển từ các lý thuyết khoa học của Tiến sĩ Maria Montessori. Cô là một bác sĩ y khoa, một nhà nhân chủng học và một nhà nghiên cứu giáo dục. Bà đã mở trường Montessori đầu tiên vào năm 1907. Sau khi quan sát rộng rãi học sinh trong các trường của mình, bà kết luận rằng những đứa trẻ được đặt trong một môi trường được chuẩn bị kỹ lưỡng sẽ có động lực học hỏi cao và sẽ tự học. Trong trường học Montessori, trẻ em có thể tự do lựa chọn từ nhiều hoạt động phù hợp với lứa tuổi được thiết kế để dạy các kỹ năng cụ thể. Một trăm năm sau khi casa dei bambini (“nhà trẻ em”) đầu tiên được mở ở Rome, các trường Montessori dành cho trẻ em ở mọi lứa tuổi được tìm thấy trên khắp thế giới. Có ít nhất 4,000 trường Montessori được chứng nhận ở Hoa Kỳ và khoảng 7,000 trên toàn thế giới. Hơn 200 hệ thống trường công lập ở Mỹ có chương trình Montessori.

Q. Sự khác biệt giữa lớp học Montessori và lớp học truyền thống là gì? A. Trẻ em trong các lớp học Montessori di chuyển tự do xung quanh phòng, tự chọn công việc và học theo tốc độ cá nhân của riêng mình. Họ học những thứ giống như trẻ em trong các lớp học truyền thống, nhưng việc học diễn ra thông qua các hoạt động thực hành theo nhịp độ tự chủ hơn là các bài học do giáo viên hướng dẫn và theo dõi bài tập tại chỗ. Mục tiêu chính của các lớp học Montessori là giúp trẻ học tập sự tập trung, động lực, tính tự giác và niềm yêu thích học tập. Thay vì hướng dẫn trực tiếp, giáo viên Montessori hướng trẻ đến những khoảnh khắc khám phá thú vị và tạo ra một cộng đồng học tập không cạnh tranh, trong đó trẻ chia sẻ kiến ​​thức với nhau một cách tự nhiên. Một điểm khác biệt nữa là các lớp học Montessori xếp trẻ vào nhóm ba tuổi. Lớp mẫu giáo và nhà trẻ kết hợp có trẻ từ 3 đến 6 tuổi (PK-K); lớp dưới tiểu học có trẻ từ 6 đến 9 tuổi (lớp 1 đến lớp 3); và ở Trường Công lập Arlington, lớp trên tiểu học có trẻ em lớp 4 và lớp 5. Các em ở cùng một giáo viên cho mỗi chu kỳ.

Q: Tại sao Montessori có các nhóm tuổi hỗn hợp? A: Các nhóm tuổi hỗn hợp cho phép trẻ em tận hưởng thành quả của chính mình hơn là so sánh mình với người khác. Trẻ lớn hơn cung cấp khả năng lãnh đạo và hướng dẫn, và được hưởng lợi từ sự hài lòng khi giúp đỡ người khác. Trẻ nhỏ hơn được khuyến khích bởi sự quan tâm và giúp đỡ từ trẻ lớn hơn. Chúng học thông qua quan sát những đứa trẻ lớn hơn. Đồng thời, những đứa trẻ lớn hơn củng cố và làm rõ kiến ​​thức của chúng bằng cách chia sẻ nó với những đứa trẻ hơn. Trẻ em dễ dàng học cách tôn trọng người khác, đồng thời phát triển sự tôn trọng cá nhân của chính mình. Sự tương tác giữa những đứa trẻ ở độ tuổi khác nhau này mang đến nhiều cơ hội để xây dựng cộng đồng, cũng như nuôi dưỡng sự phát triển lòng tự trọng. Điều này khuyến khích tương tác xã hội tích cực và học tập hợp tác.

Q: Với các nhóm tuổi hỗn hợp và cách dạy cá nhân, làm thế nào để giáo viên Montessori theo dõi tất cả trẻ?

Q: Giáo viên Montessori được đào tạo chuyên ngành gì? A: Giáo dục của giáo viên Montessori là rộng rãi, cung cấp một khóa học toàn diện cung cấp các trải nghiệm học thuật và thực tiễn tích hợp. Chương trình giáo dục giáo viên Montessori truyền thống là một năm làm việc sau đại học cho từng cấp độ phát triển (mầm non, đầu tiểu học hoặc trên tiểu học. Hiệp hội Montessori Internationale (AMI) và Hiệp hội Montessori Hoa Kỳ (AMS) là những nhà cung cấp chính trong việc chuẩn bị cho giáo viên Montessori trong Hoa Kỳ. Giáo viên Montessori học các nguyên tắc phát triển của trẻ và triết lý Montessori cũng như cách sử dụng cụ thể của các tài liệu trong lớp học Montessori. Họ trở nên hiểu biết về sự nhạy cảm của từng lứa tuổi trẻ em và phát triển các kỹ năng lãnh đạo trong lớp học nhằm thúc đẩy một môi trường học tập quan tâm, chẳng hạn như các cuộc họp lớp và giáo dục hòa bình. Họ cũng học cách quan sát và phản ứng với phong cách học tập của cá nhân học sinh của họ. Vì tôn trọng trẻ em và sẵn sàng khuyến khích trẻ em phát triển trong môi trường không cạnh tranh là điều cần thiết, giáo viên Montessori được dạy phải tích cực, nhẹ nhàng và khuyến khích trong tương tác của họ với bọn trẻ.

Q. Tôi có thể sử dụng Montessori tại nhà không? A. Sử dụng các nguyên tắc Montessori ở nhà có thể giúp tạo ra một cuộc sống gia đình hạnh phúc và thoải mái. Khi trưởng thành, bạn có thể thử nhìn ngôi nhà của mình qua con mắt của trẻ. Bạn có thể tìm cách để con mình giúp chuẩn bị bữa ăn, chia sẻ trách nhiệm chăm sóc đồ đạc của chúng, làm vườn với bạn, tự chọn quần áo, lấy đồ ăn nhẹ cho chúng không? Lòng tự trọng sẽ phát triển khi con bạn học cách độc lập, và cảm giác an toàn thân thuộc xuất hiện khi tham gia đầy đủ nhất có thể vào các thói quen của cuộc sống hàng ngày ở nhà. Với những đứa trẻ lớn hơn, nhiều người nhận thấy rằng việc giáo dục con cái của họ được phong phú hơn khi tuân theo triết lý Montessori là bảo vệ sự tập trung của trẻ và khuyến khích trẻ theo đuổi sở thích của riêng mình.

Q. Montessori có dành cho tất cả trẻ em không? Loại học sinh nào sẽ học tốt trong Montessori?

Q. Montessori có tốt cho trẻ em có năng khiếu không? Còn những trẻ có nhu cầu học tập đặc biệt thì sao? A. Các trường Montessori hỗ trợ tất cả trẻ em làm việc theo nhịp độ riêng và phù hợp để phát huy hết tiềm năng của chúng. Bởi vì công việc được cá nhân hóa, không có giới hạn nào về việc trẻ có thể tiến xa trong việc học của mình. Đối với trẻ em có nhu cầu học tập đặc biệt, các hoạt động học Montessori thực hành hấp dẫn là công cụ học tập hữu ích vì chúng trình bày từng khái niệm riêng biệt tại một thời điểm và cho phép học sinh trải nghiệm hết thành công này đến thành công khác. Và trong một lớp học có trẻ em ở nhiều lứa tuổi và khả năng khác nhau, một cộng đồng không cạnh tranh sẽ phát triển, trong đó mọi người đều học hỏi từ những người khác và cũng đóng góp vào lợi ích chung. Các nhóm khả năng đa dạng, đa lứa tuổi giúp trẻ tự kỷ niệm thành công của mình mà không so sánh mình với người khác.

Q. Làm thế nào để trẻ em Montessori phát triển tốt sau này trong cuộc sống? A. Trẻ em Montessori được chuẩn bị tốt cho cuộc sống sau này không chỉ về mặt học tập mà còn về mặt xã hội và tình cảm. Họ đạt điểm cao trong các bài kiểm tra tiêu chuẩn và được xếp loại trên trung bình về việc tuân theo các chỉ đạo, đi làm đúng giờ, chú ý lắng nghe, sử dụng các kỹ năng cơ bản, thể hiện trách nhiệm, đặt câu hỏi khiêu khích, thể hiện sự nhiệt tình học hỏi và thích ứng với tình huống mới.

Q. Trẻ em có cơ hội chơi giả vờ trong các lớp học Montessori không? A. Montessori cung cấp nhiều loại đồ chơi cùng với các tài liệu hướng dẫn trong Ngôi nhà thiếu nhi đầu tiên của cô, nhưng cô nhận thấy bọn trẻ không có hứng thú với việc giả vờ khi chúng được phép làm những việc thật. Ví dụ, trong các lớp học Montessori, trẻ em có cơ hội thực sự giúp nấu ăn thay vì giả vờ nấu ăn. Cô phát triển phương pháp của mình bằng cách nhấn mạnh những hoạt động mà trẻ bị thu hút làm và loại bỏ bất kỳ hoạt động nào chúng bỏ qua. Chúng ta thường thấy trò chơi giả vờ trong các lớp học Montessori, nhưng trẻ em thường bị thu hút bởi các tài liệu giảng dạy Montessori vì chúng đã quen với việc tập trung trong thời gian dài vào công việc của mình.

Q. Giáo viên Montessori có cho phép trẻ em sáng tạo không? A. Các lớp học Montessori khuyến khích sự sáng tạo bằng cách giúp trẻ phát triển các kỹ năng cần thiết để thể hiện bản thân. Ví dụ, khi chúng phát triển sự phối hợp tay và mắt thông qua việc sử dụng các vật liệu kim loại có hướng dẫn, trẻ cũng bắt đầu thể hiện bản thân bằng cách tạo ra các bức vẽ và bức tranh đẹp.

Q. Có quá nhiều công việc cá nhân trong Montessori không? Trẻ có học được cách hòa đồng với người khác không? A. Trẻ em Montessori được tự do làm việc một mình hoặc theo nhóm. Mặc dù trẻ nhỏ thường chọn làm việc một mình khi chúng vượt qua thử thách, nhưng có nhiều khía cạnh của trường Montessori giúp trẻ học cách hòa đồng với những người khác. Họ học cách chia sẻ. Họ học cách tôn trọng không gian làm việc của nhau. Chúng học cách chăm sóc tài liệu để những đứa trẻ khác có thể học hỏi từ chúng. Họ học cách làm việc nhẹ nhàng để người khác có thể tập trung. Và họ học cách làm việc cùng với những người khác để chăm sóc lớp học. Khi lớn hơn, hầu hết trẻ em chọn làm việc theo nhóm nhỏ.

Q. Ai công nhận các trường Montessori? A. Thật không may, bất kỳ ai cũng có thể sử dụng tên Montessori. Cha mẹ nên hỏi xem các giáo viên có phải là giáo viên Montessori được chứng nhận hay không và quan sát lớp học để xem lớp học đó có được trang bị tốt, có trật tự không và cho phép trẻ làm việc một mình và theo nhóm nhỏ trong các hoạt động tự chọn của chúng. Hai tổ chức lớn cung cấp các chương trình chuẩn bị cho giáo viên ở Hoa Kỳ là Hiệp hội Montessori Internationale (AMI) và Hiệp hội Montessori Hoa Kỳ (AMS). Các bậc cha mẹ đang cân nhắc cho con học tại một trường Montessori có thể hỏi xem giáo viên đã được đào tạo ở đâu, và trường có liên kết với AMI hoặc AMS hay không. Phần lớn giáo viên Montessori của Quận Arlington được đào tạo AMI hoặc AMS.

   Q. “Được huấn luyện về nhà vệ sinh” nghĩa là gì?

A. Được chấp nhận vào chương trình Montessori Primary dành cho trẻ em đã được huấn luyện đi vệ sinh. Phòng Giáo dục Mầm non hiểu rằng được huấn luyện đi vệ sinh là một kỹ năng phát triển mà trẻ em đạt được ở các độ tuổi khác nhau và thông báo cho phụ huynh chỉ chọn lựa chọn trường mầm non này nếu con họ đã được huấn luyện đi vệ sinh. Chương trình Montessori không cung cấp nhân viên cũng như không có cơ sở vật chất để đào tạo về nhà vệ sinh cho trẻ em. Trẻ được huấn luyện đi vệ sinh sẽ mặc đồ lót vào ban ngày ở trường và ở nhà, sử dụng phòng tắm một cách độc lập, cho biết nhu cầu sử dụng phòng tắm và có thể cởi bỏ hầu hết quần áo khi cần thiết mà không cần sự trợ giúp của người lớn. Tai nạn nhà vệ sinh, mặc dù được dự đoán là hiếm khi xảy ra, nhưng sẽ giảm bớt và được loại bỏ vào tháng XNUMX của năm ba tuổi. Một đứa trẻ chưa được coi là đi vệ sinh được huấn luyện để APS chương trình mầm non nếu trẻ tiếp tục bị nhiều lần đi vệ sinh sau tháng đầu tiên đi học; có 8 lần đi vệ sinh trở lên trong tháng đầu tiên, hoặc bị tai nạn đi vệ sinh ba lần trở lên một tuần trong khoảng thời gian ba tuần liên tục.

Tổng Hợp Những Câu Hỏi Thường Gặp Khi Bị Bệnh Trĩ

Những câu hỏi thường gặp khi bị bệnh trĩ

  Trong suốt thời gian thành lập và hoạt động đến nay, Phòng Khám Trĩ Hoàn Cầu đã nhận được rất nhiều những câu hỏi thắc mắc xung quanh vần đề bệnh trĩ. Và sau đây sẽ là những câu hỏi thường gặp khi bị bệnh trĩ được chúng tôi tổng hợp lại nhằm cung cấp thêm kiến thức về bệnh trĩ cho mọi người bệnh:

Bệnh trĩ gây đại tiện ra máu và đau rát hậu môn

   Nguyễn văn Anh: Em bị bệnh trĩ cũng hơn 2 năm rồi, nhưng vẫn chưa điều trị. Khoảng hơn 1 tuần nay, em đi ngoài thường hay bị chảy máu và đau rát hậu môn, mặc dù em không bị táo bón. Em muốn hỏi là bây giờ điều trị thì có cần mổ hay không? Xin cám ơn chuyên gia!

   Trả lời: Chào bạn! Hiện tại, Phòng Khám Trĩ Hoàn Cầu có rất nhiều phương pháp điều trị bệnh trĩ khác nhau như: điều trị nội khoa dùng thuốc (có thể dùng thuốc tây y, đông tây y kết hợp) hay chích gây xơ búi trĩ và điều trị ngoại khoa tiểu phẫu cắt búi trĩ.

  Trường hợp của bạn đã bị bệnh trĩ hơn 2 năm và đi cầu hay ra máu, cho thấy bệnh đang có chiều hướng tiến triển nặng thêm. Vì thế, tốt nhất là bạn nên đi thăm khám để xác định rõ bệnh tình và có hướng điều trị thích hợp.

   Nguyễn Thị Mộng: Chào chuyên gia! Tôi đi ngoài ra phân lỏng màu đen và kèm theo máu khoảng gần 1 tháng nay. Đồng thời, lúc nào cũng thấy có 1 cục thịt dư lòi ra ở hậu môn nhưng khi đi vệ sinh xong thì tôi không đưa chúng vào trong được nữa. Tình trạng có cục thịt dư này đã xuất hiện từ lâu lắm rồi.

  Vậy có phải do bị bệnh trĩ nên máu chảy ra có màu đen hay không thưa chuyên gia? Xin chuyên gia cho tôi hướng điều trị. Xin chân thành cảm ơn!

   Trả lời: Chào bạn! Tình trạng của bạn có thể là bệnh trĩ hoặc triệu chứng của một bệnh khác ở đường hậu môn – trực tràng như polyp hậu môn. Bệnh polyp hậu môn cũng có thể làm bạn đi cầu ra phân sệt lỏng và màu đen.

  Vậy, bạn cần phải được chẩn đoán sớm để xác định xem nguồn gốc tạo ra phân đen và nguồn gốc của cái thịt lòi ra ngoài hậu môn. Bạn đừng tự cho mình bị bệnh trĩ mà cần phải được khám và chẩn đoán chính xác để được điều trị đúng mức.

   Trần Thị Thu Hương: Vài tháng gần đây, sau đi vệ sinh xong, tôi luôn cảm thấy khó chịu và đau rát ở hậu môn và khi sờ vào thì thấy có búi trĩ bị sa ra ngoài. Nhưng tôi chỉ sờ được khi vừa đi vệ sinh xong. Vậy xin hỏi chuyên gia tôi bị bệnh trĩ cấp bao nhiêu và điều trị thế nào cho hiệu quả? Em xin cám ơn!

   Trả lời: Tình trạng của bạn đang có dấu hiệu của bệnh trĩ cấp độ 2, cấp độ 3. Tuy nhiên, phải cần thăm khám lại mới có thể xác định được loại trĩ và khi đó mới đưa ra phương pháp điều trị thích hợp nhất: điều trị bằng thuốc hay làm tiểu phẫu. Do đó, bạn nên đến chuyên gia chuyên khoa để thăm khám cụ thể hơn và các chuyên gia sẽ tư vấn các cách chữa bệnh trĩ tốt nhất cho bạn.

   Nguyễn Huy Vũ: Em đã điều trị bệnh trĩ ngoại cách đây 1 năm nhưng bây giờ em lại cảm thấy khó chịu ở vùng hậu môn và ngứa hậu môn sau khi đi vệ sinh. Vậy chuyên gia cho em hỏi, đây có phải là dấu hiệu bệnh trĩ tái phát không?

   Trả lời: Chào em! Biểu hiện này cho thấy có triệu chứng viêm nhiễm ở vùng hậu môn nên mới gây ngứa. Nhưng để xác định chính xác có phải bệnh trĩ tái lại hay không thì em cần làm 1 số kiểm tra như nội soi để có chẩn đoán chính xác. Do đó, em nên đến cơ sở y tế có chuyên khoa về hậu môn – trực tràng để kiểm tra và có kết quả chính xác nhất.

Đi ngoài ra máu kèm đau rát hậu môn có phải bệnh trĩ không?

   Quỳnh Như: Chào chuyên gia! Em mới bị đi cầu ra máu sáng nay kèm theo triệu chứng bị rát hậu môn nhưng em hoàn toàn không bị táo bón. Vậy cho em hỏi đó là bệnh gì thưa chuyên gia?

   Trả lời: Chào Như! Tình trạng của em chưa cụ thể để đưa ra chẩn đoán. Đi ngoài ra máu là triệu chứng của nhiều bệnh như: bệnh lý hậu môn – trực tràng (trong đó có thể là bệnh trĩ, nứt hậu môn, polyp hậu môn,…), bệnh lý về đường tiêu hóa,…

  Em hãy cẩn thận theo dõi nếu có chuyển biến bất thường thì nên đến chuyên gia thăm khám sớm. Chú ý về chế độ ăn uống, không ăn đồ cay nóng hay dùng chất kích thích và giữ vệ sinh kỹ vùng hậu môn, nhất là sau khi đi ngoài xong,…

  Mọi thắc mắc khác hay các thắc mắc về chữa bệnh trĩ ở đâu tốt nhất xin vui lòng nhấn vào khung tư vấn online ngay trên trang web để được hỗ trợ tư vấn nhiệt tình nhất từ các chuyên gia tư vấn giàu kinh nghiệm của Phòng Khám Đa Khoa Hoàn Cầu.

  Khi có bất cứ thắc mắc nào cần giải đáp hoặc muốn chat đặt lịch hẹn khám hãy gọi ngay đến Hotline 028 3923 9999 hay đơn giản hơn là để lại số điện thoại vào BOX TƯ VẤN bên dưới, các chuyên gia sẽ gọi lại tư vấn miễn phí cho bạn.

Các Câu Hỏi Thường Gặp Và Khái Niệm Về Chuẩn Độ

Chuẩn độ có thể được phân loại theo các nguyên tắc chỉ thị và phản ứng hóa học xảy ra:

Đo điện thế:

Việc đo trực tiếp điện thế galvanic sinh ra bởi một cụm điện cực gọi là phép đo điện thế, trong khi đó việc thực hiện chuẩn độ bằng cách sử dụng phương pháp này được gọi là chuẩn độ điện thế.

Điện thế U sinh ra cần được đo, nếu có thể, tại dòng điện bằng không với máy khuếch đại tín hiệu có trở kháng cao vì các lý do sau:

Một lý do khác để sử dụng đầu vào đo có trở kháng cao xuất phát từ cấu tạo đặc biệt của các điện cực chọn lọc ion và pH. Mạch đo gồm màng chọn lọc ion, có điện trở dễ dàng đạt 100-1000 MΩ. Nếu sai số thực nghiệm do ảnh hưởng của bộ chia điện áp được duy trì dưới 0,1% thì trở kháng đầu vào của thiết bị đo ít nhất phải cao hơn 1000 lần. Điều này có thể được thể hiện qua phương trình sau:

Đối với các điện cực có điện trở rất cao, cần các bộ khuếch đại tín hiệu có trở kháng đầu vào là 10 12 Ω.

Kỹ thuật chỉ thị này bao gồm việc đo hiệu điện thế giữa hai điện cực kim loại được phân cực bằng một dòng điện nhỏ. Như trong trường hợp đo điện thế, đường cong chuẩn độ vôn-ampe là đường cong điện thế theo thể tích.

Cần có thiết bị đo sau đây:

Nguồn cấp điện ổn định để cấp dòng. Điện trở R được kết nối trong mạch phải được chọn sao cho dòng điện Ipol có thể được tạo ra trong khoảng 0,1 – 20 μA. Điện thế U sinh ra giữa các điện cực được đo chính xác như trong phương pháp đo điện thế. Một trong những ứng dụng chính của phương pháp chỉ thị vôn-ampe là xác định hàm lượng nước bằng phương pháp Karl Fischer.

Cơ sở của phương pháp chỉ thị quang trắc là sự giảm cường độ tại một bước sóng cụ thể của chùm sáng đi qua dung dịch. Độ truyền qua là biến đo được chính trong quá trình quang trắc và được cho bởi

T: Độ truyền qua

I 0: Cường độ ánh sáng tới

I: Cường độ ánh sáng truyền đi

Nếu toàn bộ ánh sáng được hấp thụ thì I = 0 và do đó T = 0. Nếu ánh sáng không được hấp thụ,

I = I 0 và T = 1 (hoặc %T = 100%).

Trong phương pháp quang trắc, công thường được thực hiện sử dụng độ hấp thụ là biến đo được. Mối quan hệ giữa độ truyền qua và độ hấp thụ được mô tả bằng Định luật Bouguer- Beer-Lambert:

A = − log T = A = ε · b · c

A: Độ hấp thụ

ε: Hệ số tắt

c: Nồng độ chất hấp thụ

d: Chiều dài đường đi của ánh sáng qua dung dịch

Từ mối quan hệ trên, có thể thấy rằng có mối quan hệ tuyến tính giữa độ hấp thụ A và nồng độ c.

So với các điện cực đo điện thế, các điện cực quang điện có nhiều ưu điểm trong chuẩn độ:

dễ sử dụng hơn (không phải nạp thêm dung dịch điện phân, không bị tắc ở điểm nút)

tuổi thọ cao hơn (gần như không thể bị vỡ)

chúng có thể được dùng để thực hiện tất cả các chuẩn độ cổ điển đối với thay đổi màu sắc (không thay đổi trong các quy trình và tiêu chuẩn truyền thống).

Có thể chỉ thị trắc quang đối với nhiều phản ứng phân tích:

Trong chuẩn độ quang học, cần chọn bước sóng tạo sự chênh lệch lớn nhất trong độ truyền qua trước và sau điểm tương đương. Trong vùng nhìn thấy, các bước sóng này thường trong khoảng 500 to 700 nm.

Các ví dụ sử dụng: Các phản ứng tạo phức và đo độ đục.

Độ dẫn điện:

Độ dẫn điện là khả năng dung dịch cho dòng điện đi qua. Đơn vị đo độ dẫn điện là µS/cm (microsiemen/centimet) hoặc mS/cm (milisiemen/centimet). Giá trị cao thể hiện lượng ion lớn. Cường độ dòng điện trong dung dịch tỉ lệ với lượng ion. Nếu biết độ dẫn điện của dung dịch, chúng ta có thể biết được tổng hàm lượng ion. Hơn nữa, nếu biết lượng ion, thậm chí có thể khẳng định hàm lượng ion.

Để đo độ dẫn điện, cho điện áp chạy qua hai tấm điện cực nhúng trong dung dịch. Các tấm làm bằng kim loại hoặc cũng có thể sử dụng điện cực graphit. Trong khi các ion đã hòa tan sẽ bắt đầu di chuyển về phía các tấm điện cực thì dòng điện sẽ chạy giữa hai tấm.

Nguyên lý chuẩn độ độ dẫn.

Trong quá trình chuẩn độ, một trong các ion bị thay thế bởi ion khác và hai ion này luôn có độ dẫn điện ion khác với kết quả mà độ dẫn điện của dung dịch thay đổi trong quá trình chuẩn độ. Vì vậy, nếu bạn thêm dung dịch của một điện cực vào điện cực còn lại, độ dẫn điện cuối cùng sẽ phụ thuộc vào phản ứng xảy ra. Nhưng nếu không có phản ứng hóa học nào xảy ra trong dung dịch điện phân, độ dẫn điện sẽ tăng. Điểm tương đương có thể được thể hiện trên hình bằng cách vẽ đồ thị sự thay đổi độ dẫn điện dưới dạng hàm của thể tích dung dịch chuẩn độ thêm vào.

Phát biểu cơ bản rằng mỗi phản ứng hóa học đều đi kèm sự thay đổi năng lượng chính là cơ sở của phương pháp chuẩn độ nhiệt. Trong quá trình diễn ra các phản ứng thu nhiệt, năng lượng được hấp thụ và người ta quan sát thấy hiện tượng giảm nhiệt độ. Ngược lại đối với các phản ứng tỏa nhiệt trong đó năng lượng được tỏa ra. Điểm tương đương (EQP) của phương pháp chuẩn độ có thể được phát hiện bằng cách theo dõi sự thay đổi nhiệt độ (Hình 1). Trong quá trình chuẩn độ tỏa nhiệt, nhiệt độ tăng đến khi đạt đến EQP. Sau đó, nhiệt độ ban đầu ổn định, rồi giảm. Ngược lại đối với chuẩn độ thu nhiệt

Như mô tả ở trên, nhiệt độ giảm trong quá trình diễn ra phản ứng chuẩn độ thu nhiệt. Khi đạt đến điểm tương đương, nhiệt độ ổn định. Điểm cuối được xác định bằng cách tính toán đường cong phái sinh thứ hai (đánh giá theo đoạn).

Yêu cầu duy nhất của chuẩn độ nhiệt là: phản ứng hóa học có sự thay đổi năng lượng lớn, nhiệt kế chính xác và nhanh và máy chuẩn độ có khả năng thực hiện đánh giá theo đoạn đường cong chuẩn độ.

Chuẩn độ culông

Kỹ thuật chuẩn độ culông được phát triển đầu tiên bởi Szebelledy và Somogy [1] vào năm 1938. Phương pháp này khác với chuẩn độ thể tích ở chỗ dung dịch chuẩn độ được tạo ra tại chỗ bởi quá trình điện phân, sau đó phản ứng với chất đang được xác định. Lượng chất phản ứng được tính theo tổng điện tích đi qua, Q, tính bằng culông, và không tính theo thể tích dung dịch chuẩn độ tiêu thụ như trong chuẩn độ thể tích.

Cập nhật thông tin chi tiết về Các Câu Hỏi Thường Gặp Khi Sử Dụng Airpods trên website Channuoithuy.edu.vn. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!